Co możemy robić z tatą?

Witajcie!

Widzę, że obliczenia zegarowe na poziomie klasy trzeciej to dla Was bułka z masłem. Brawo 👏, jestem z Was dumna.

Dzisiaj ostatni dzień zajęć w tym tygodniu, od jutra błogi odpoczynek 😃.

Za nami Dzień Matki, wielkimi krokami zbliża się Dzień Ojca. Porozmawiamy więc sobie dzisiaj o Waszych tatusiach.

Otwórzcie podręczniki na stronie 64-65, przeczytajcie uważnie tekst opowiadania pt."Dzień taty". Przeczytajcie pytania pod tekstem i zastanówcie się nad odpowiedziami. Zwróćcie szczególną uwagę na punkt 4. Dzień Ojca już za dwa tygodnie, warto się do niego dobrze przygotować.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 77.

Zadanie 1 - jeśli przeczytaliście tekst uważnie, bez problemu ponumerujecie zdania zgodnie z kolejnością wydarzeń.

Zadanie 2 - może chociaż jedną propozycję wykorzystacie przygotowując niespodziankę dla Waszych tatusiów.

Zadanie 3 - kto pamięta jak nazywa się część mowy określająca cechy istot żywych, rzeczy i zjawisk, odpowiadająca na pytania jaki? jaka? Oczywiście, że jest to PRZYMIOTNIK. Jakimi przymiotnikami można określić tatę Igora, Izy i Igi?

Pora na stronę 78.

Zadanie 4 - napisz kilka zdań o swoim tacie. Jaki jest? Co lubi najbardziej? Co Ty lubisz z nim robić?

Zadanie 5 - uzupełnij dialog Igora z tatą.

Zadanie 6 - ciekawe o czym marzy tata?

CZAS NA PRZERWĘ

Odpocznijcie przed kolejną porcją zadań.

Spójrzcie na moją propozycję piosenki na Dzień Taty.

MATEMATYKA

Otwórzcie zeszyty i zapiszcie temat.

 Napisz w zeszycie jakie liczby ukryły się pod jabłkiem, gruszką i cytryną.

Przepisz i oblicz w zeszycie. Dwa różne działania - ten sam wynik.

 Przerysuj i uzupełnij. Liczby otoczone kółkiem już były wpisane w piramidę, ja wpisałam do niej, w odpowiednie kratki, liczby spod piramidy. Zróbcie tak samo.

Kochani, na dzisiaj to już wszystko.

Korzystajcie z wolnego czasu.

Pozdrawiam Was cieplutko.

p. Kasia 💙💚💜