Fantazja ubarwia świat.

Witajcie
Wciąż pozostajemy w krainie fantazji, całkiem tu przyjemnie, prawda? Dzisiaj na fantastyczną przygodę zaprasza patron naszej szkoły - Jan Brzechwa.

Otwórzcie podręczniki na str. 37, przeczytajcie wiersz " Na wyspach Bergamutach". Wydaje mi się, że chyba każde dziecko zna ten wiersz, mi kojarzy się on przede wszystkim z jednym z moich ulubionych filmów - z "Akademią Pana Kleksa".

Czas na ćwiczenia, otwórzcie je na str. 50.

Zadanie 1 - otocz pętlą zwierzęta, które nie występują w wierszu, tym które zostaną, dorysuj odpowiednie atrybuty. Wymień po przecinku wszystkie zwierzęta, które można spotkać na Wyspach Bergamutach.

Zadanie 2 - ciekawa jestem co wybierzecie, ja mam swojego faworyta.

Zadanie 3 - zastanów się dobrze, co i dlaczego nie pasuje w danym rzędzie.

Zadanie 4 - jest tylko dla chętnych.

Zadanie domowe

Podręcznik strona 37, zadanie 3 i 4.

Dajcie się ponieść fantazji.

Na zdjęcia prac czekam do piątku.

CZAS NA PRZERWĘ

To może karaoke? Spróbujcie zaśpiewać nasz wiersz.

MATEMATYKA

Dzisiaj zgodnie z planem - obliczenia zegarowe.
Na początek, dla przypomnienia.

A teraz postępuj zgodnie z instrukcjami, klikaj w ikonki od 1 do 3.

Na dzisiaj to już wszystko.

Pozdrawiam Was cieplutko.

p. Kasia 💙💚💜

Kim będę, gdy dorosnę?

Witajcie

Zastanawialiście się już co chcielibyście robić, gdy będziecie dorośli. Który z zawodów wydaje się Wam najbardziej interesujący? Piszcie w komentarzach.

Ja od zawsze chciałam zostać lekarzem, a jestem nauczycielką, i wiecie co❓Wcale nie żałuję 😀.

JĘZYK POLSKI

Otwórzcie podręczniki na str. 35, przeczytajcie wiersz pt. "Magister uśmiechów". Jak myślicie czy eliksir radości istnieje? Może każdy z nas zna na niego przepis? Może wcale nie musi się on składać z tajemnych substancji. Wystarczy dużo dobrych uczuć 💗, kilka miłych gestów i tona uśmiechów 😉😊. Zgadzacie się ze mną?

Otwórzcie ćwiczenia na str. 48.

Zadanie 1 - przypomnij sobie jakie zawody wykonywali członkowie rodziny chłopca, który jest bohaterem wiersza.

Zadanie 2 - wklej naklejki i narysuj rzeczy, które kojarzą Ci się z poszczególnymi zawodami.

Zadanie 3 - przeczytaj uważnie informacje w ramkach i połącz je z nazwą odpowiedniego zawodu.

Strona 49.

Zadanie 4 - dopisz odpowiednie czasowniki do wymienionych zawodów, a następnie do nazw czynności dopisz odpowiedni zawód.

Zadanie 5 - bardzo jestem ciekawa co napiszecie.

Zadanie 6 - uzupełnij krzyżówkę.

Zadanie 7 - nazwy zawodów z zadania 6 przepisz do zeszytu w kolejności alfabetycznej.

CZAS NA PRZERWĘ

Wstańcie od biurek i weźcie głęboki oddech. Czas na odrobinę ruchu.

A teraz obejrzyj krótki film o temperaturze, znajdziesz tam wiele ciekawostek.

MATEMATYKA

  

Za ciepłe uważamy te obiekty, które są cieplejsze od naszej skóry, a za zimne - chłodniejsze od niej. Porównywanie temperatury różnych obiektów do ciepłoty naszego ciała nie jest jednak zbyt dokładne. Dlatego by precyzyjnie określić temperaturę, posługujemy się specjalnymi przyrządami - termometrami. Termometry powinny być tak skonstruowane, by każdy mierzył temperaturę w takiej samej skali. Najczęściej używanym sposobem pomiaru temperatury jest określenie jej według skali Celsjusza, nazwanej tak od nazwiska jej twórcy, Andersa Celsjusza. Jako zero stopni Celsjusza - co zapisuje się w skrócie 0 stopni Celsjusza - przyjęto temperaturę zamarzania wody. Temperatura wrzenia wody to 100 stopni Celsjusza. Między tymi punktami na skali, po podzieleniu jej na 100 równych części, wyznacza się wielkość jednego stopnia Celsjusza. Wartości niższe od temperatury zamarzania wody nazywamy ujemnymi i zapisujemy z minusem przed liczbą, wartości wyższe nazywamy dodatnimi, zwykle zapisujemy je bez żadnych znaków.

Jak zbudowany jest termometr?

 

Przechodzimy do zadań, zanim zaczniesz, zapisz w zeszycie: 

Przerysuj tabelkę do zeszytu i uzupełnij ją danymi z mapy. Odpowiedzi na pytania również zapisz w zeszycie.

A teraz zapraszam do Matzoo, ciekawe ile ananasów uda Wam się zdobyć 🍍🍍🍍? Klikajcie w termometr.

Na dzisiaj to już wszystko.

Pozdrawiam Was ciepło.

p. Kasia 💙💚💜

Gdyby można było.

Witajcie

Mam nadzieję, że macie się dobrze. Baterie naładowane po weekendzie? Na pewno. Zaczynamy.
W tym tygodniu zabieram Was do krainy fantazji.

Fantazja według Encyklopedii to...

A czym dla Was jest fantazja? Jakie ma dla Was znaczenie? Jak myślicie? Piszcie w komentarzach, ciekawa jestem Waszych opinii.

JĘZYK POLSKI

Otwórzcie podręczniki na str. 30-31, przeczytajcie na głos opowiadanie pt. "Aga i motyle", przeczytajcie pytania pod tekstem, zastanówcie się nad odpowiedziami. Ciekawa jestem czy ktoś z Was marzył kiedyś np. o tym żeby wzbić się w powietrze i latać jak ptak 😉❓.

Czas na pracę w ćwiczeniach, otwórzcie je na str. 44.

Zadanie 1 - ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością wydarzeń, następnie uzupełnij tekst wyrazami z ramki.

Zadanie 2 - daj się ponieść fantazji...

MUZYCZNA PRZERWA

Moja ulubiona piosenka z dzieciństwa.

MATEMATYKA

Zacznij od wpisania lekcji i tematu.

Przerysuj starannie i wykonaj obliczenia.

 Zapisz w zeszycie liczby oraz ich słowne zapisy, odpowiednimi kolorami zaznacz cyfry oznaczające dziesiątki oraz jedności.

 Zapisz utworzone liczby po przecinku, na pytania odpowiedz tylko ustnie.

 Do zeszytu przepisz tylko działania.

 Przerysuj starannie tabelki do zeszytu i wykonaj obliczenia.

Kochani na dzisiaj to już wszystko.

Pozdrawiam Was cieplutko.

p. Kasia 💙💚💜

Galeria prac.

Agatka

Filip Z.

Bartek

Adrian

Asia

Pięknie się spisaliście.
Dziękuję.
Pozdrawiam Was ciepło.
p. Kasia 💙💚💜

W królestwie pszczół.

Witajcie

Wyspani, najedzeni, uśmiechnięci i gotowi do pracy❓Mam nadzieję, że tak. Zapraszam was dzisiaj na wyprawę do fascynującego świata pszczół.
JĘZYK POLSKI

Otwórzcie podręczniki na str. 28-29, przeczytajcie na głos opowiadanie pt. "Malowany ul". jak myślicie, czy praca małej Bze-Bze była potrzebna? Ciekawa jestem Waszych opinii.

Lubicie pszczoły? Wielu z Nas nie za bardzo, obawiając się bolesnego ukąszenia. Wynika to głównie z tego,że bardzo często mylimy pszczołę z bardzo podobną do niej osą. Przeczytajcie uważnie informacje zawarte w tabelce.

Najistotniejszą jednak różnicą pomiędzy pszczołą a osą jest ich znaczenie dla człowieka i środowiska. Podczas gdy osa jest po prostu uciążliwym owadem to pszczoła...

CZAS NA PRZERWĘ

Przed Wami mały seans, po obejrzeniu tych trzech filmików (nie przerażajcie się, każdy trwa ok. 2 minut) będziecie wiedzieli już wszystko, no może prawie wszystko 😉, na temat fascynującego życia pszczół. 

Przeciągnijcie się porządnie, napijcie się wody, może mały spacer? za chwilkę wracamy do pracy.

JĘZYK POLSKI

Otwórzcie ćwiczenia na str. 39

Zadanie 1 - przyklej obrazki w odpowiedniej kolejności i opisz je jednym zdaniem, wykorzystaj do tego wyrazy z ramki.

Strona 40

Zadanie 2 - utwórz zdania i zapisz je w zeszycie.

Zadanie 3 - podkreśl a następnie zapisz po przecinku wyrazy należące do rodziny wyrazu pszczoła.

Zadanie 4 - kto jest sprytny, ten ułoży tylko jedno zdanie 😉.

Strona 41

Rozwiąż zadanie 5 oraz 6 😊.

PLASTYKA

Przygotuj: białą kartkę, folię bąbelkową lub ołówek, farby plakatowe, pędzel, czarny flamaster lub marker.

Pomaluj bąbelki folii na żółto, jeśli jej nie masz użyj końcówki ołówka aby zrobić wnętrze pszczelego gniazda.

Teraz potrzebne Ci będą Twoje palce, kciuk to będzie ciało pszczoły a palec wskazujący namaluje skrzydła 😉, pomaluj opuszek palca i odciskaj na kartce, o tak...

Teraz dorysuj gałąź i listki, poczekaj aż wszystko wyschnie i domaluj kontury oraz szczegóły markerem/flamastrem. Gotowe 🐝.

INFORMATYKA

Gapa ze mnie i wczoraj zapomniałam. Kochani, informatyka dzisiaj tylko dla chętnych, kto jest już bardzo zmęczony niech zmyka, a kto ma ochotę pobawić się z rudym kotem to zapraszam. Kliknijcie w Scratcha a od razu znajdziecie się na odpowiedniej stronie. 

A tutaj instrukcje do stworzenia krótkiej gry. Powodzenia.

 Kochani

na sam koniec przesyłam pozdrowienia o Niny, która wczoraj obchodziła swoje 9 urodziny 🎈🎈.

Ninka raz jeszcze Wszystkiego najlepszego 🎂.

Zachęcam do złożenia życzeń w komentarzach.

Pozdrawiam Was ciepło.

p. Kasia 💙💚💜

Spotkanie z Janem Brzechwą - "Żuk"

Witajcie

🐞🐞🐞

Mam nadzieję, że tak samo jak ja ucieszyliście się z odwiedzin Artura na naszym blogu.

Dzisiaj zaczniemy nietypowo bo od matematyki, zapraszam.

MATEMATYKA

Przypomnicie sobie dzisiaj jednostki objętości, spójrzcie na poniższe plansze, przeanalizujcie je dobrze, bo za chwilkę przejdziemy do zadań.

Jak widzicie wodę z litrowej butelki możemy rozlać do czterech ćwierćlitrowych kubków albo do dwóch półlitrowych butelek.

Czyli...

Otwórzcie zeszyty i zapiszcie temat.

Przed Wami pierwsze zadanie, przerysujcie i przepiszcie je całe do zeszytu, zapiszcie obliczenie oraz odpowiedź.

(Klikajcie w obrazki a staną się wyraźniejsze)

Następne zadanie. Do zeszytu przepisz pytanie (podkreślone), obliczenie i odpowiedź.

Ostatnie zadanie. Do zeszytu przepisz tylko obliczenia.

A tutaj mały test, dowiesz się czy na pewno dobrze znasz pojęcia: litr, pół litra i ćwierć litra (kliknij w dzbanek).

JĘZYK POLSKI

Otwórzcie podręczniki na str. 26-27, zanim przeczytacie wiersz Jana Brzechwy "Żuk", poznajcie bliżej jego bohaterów.

Zastanów się nad odpowiedzią na pytanie 2 oraz 3 pod tekstem.

Czas na ćwiczenia, otwórzcie je na str. 37.

Zadanie 5 - pomóż żukowi odnaleźć drogę do biedronki.

Zadanie 6 - na niebiesko podkreśl wyrazy, których pisownię potrafisz wyjaśnić a na czerwono te, które są dla Ciebie trudne i nie potrafisz wyjaśnić ich pisowni. Druga część zadania to pisanie z pamięci, nie zaglądaj do tekstu ☝.

Strona 38.

Przeczytaj wiadomości dotyczące budowy ciała owadów.

Zadanie 7 - jeśli nie pamiętasz nazw zwierząt, które widzisz na zdjęciach, cofnij się do wczorajszej prezentacji.

Zadanie 8 - uzupełnij tekst wyrazami z ramki.

Informacje zawarte w ramce na str. 38 będą stanowiły notatkę z naszej lekcji. Otwórzcie zeszyty i zapiszcie.

Na dzisiaj to już wszystko.

Pozdrawiam Was cieplutko.

p. Kasia 💙💚💜